Teaching Robot and Programming 🎎

   
 
āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđāļĨāļ°āļœāļĨāļīāļ•
āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļš āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ
āļˆāļąāļ”āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ­āļšāļĢāļĄāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢ
Teaching Robot and Programming
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļš āļ™āļĻ āļŠāļŦāļāļīāļˆāļĻāļķāļāļĐāļē āļŠāļąāđ‰āļ™āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 4
āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ‡āļēāļ™āļ—āļąāļ™āļ—āļĩ
āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‡āļēāļ™āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĄāļąāļĒāđƒāļŦāļĄāđˆ
āđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ‚āļąāđ‰āļ™āļŠāļđāļ‡
āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 26-27.11.64
āļ“ āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļāļēāļĢāļŦāļļāđˆāļ™āļĒāļ™āļ•āđŒ
āļ„āļ“āļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ
Share to...